Berufswahloptionen über die geschlechtstypischen Entscheidungen hinaus öffnen
Quelle: Erster Gleichstellungsbericht, Kapitel 4.8, S. 101
Steckbrief
Adressat*innen
- Bildungssektor
- Landesregierungen
Gleichstellungsbericht
Erster Gleichstellungsbericht, Kapitel 4.8, S. 101
Themenfelder
- Bildung/Wissen
Berufswahloptionen sind über die geschlechtstypischen Wahlen hinaus zu öffnen. Programme wie „Girls’Day“ und „Boys’Day“ (ab 2011 bundesweit eingeführt) und „Neue Wege für Jungs“ sollten zur Motivation für geschlechtsuntypische Berufswahlen erweitert, verstetigt und systematisch evaluiert werden. Das Gleiche gilt für Maßnahmen, die eine geschlechtsuntypische Wahl von Leistungskursen in der Schule fördern sowie für Mentoring-Programme für die Begleitung von Minderheiten in untypischen Feldern.